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教学活动:快乐舞会
教学活动:快乐舞会
作者:一剪梅    来源:本站原创    点击数:    时间:2017-12-27    
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活动目标

.能随音乐在老师的提示下与同伴一起跳圆圈舞。

.乐于参与集体舞蹈,体验与同伴用肢体语言交流的快乐。

活动准备

.《特快列车波尔卡》音乐CD(盒带)

.手腕花戴在幼儿的右手上(幼儿两个戴红花,两个戴黄花),两两间隔围成圆圈坐下。

.幼儿学习资源36

活动建议

.倾听音乐,并随音乐做拍手、踏步、提踵等身体动作。

.学习根据手腕花的颜色寻找朋友。

1.找相同手腕花的朋友。左手叉腰,转身和身边同色手腕花的朋友手心相碰,手臂上举。

2.找不同手腕花的朋友。左手叉腰,转身和身边不同颜色手腕花的朋友手心相碰,手臂上举。

3.C段音乐,在老师的带领下练习这个动作,可加上踏步动作。

.学习集体舞。

1.听音乐,跟随老师做前奏和A段的动作。其中提踵和压踵的动作分别都是2个小节,教师提醒幼儿注意节拍。

2.听音乐,跟随老师做B段的动作。提醒幼儿注意1小节踏步一次。

3.听音乐,跟随老师做C段的动作。提醒幼儿转身过程中可以低头,找到舞伴右手臂上举时,要抬头挺胸,注意表情。

.在老师的提示下,幼儿完整地随音乐表演一遍舞蹈。

.半数幼儿表演舞蹈,半数幼儿做“小观众”观看。

1.引导“小观众”进行正面评价。

2.适当表扬舞姿优美和认真表演的幼儿。

活动延伸

待幼儿安静放松后,可利用幼儿学习资源36进行涂色装扮小丑。

文章录入:一剪梅    责任编辑:一剪梅 
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