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教学活动:好长好长的电话
教学活动:好长好长的电话
作者:一剪梅    来源:本站原创    点击数:    时间:2017-12-27    
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活动目标:

1.理解故事内容,感受电话给生活带来的方便,感受父子间的亲情。

2.认识各种电话,了解其主要功能。

活动准备:

1.《好长好长的电话》教学挂图4幅、语言CD(盒带)、教师教学资源。

2.座机、手机等各种电话的图片。

3.幼儿学习资源1——5页。

活动建议:

1.欣赏儿歌《电话》导入活动。

(1)教师朗诵儿歌《电话》后提问:你用过电话吗?是怎样使用的?电话有什么用处?

(2)讨论后总结:电话可以让两个住在不同地方的人很快听到对方的声音,互相交流。

2.听故事,理解故事内容。

(1)教师借助教学挂图完整讲述故事。

(2)引导幼儿思考火狐狸想爸爸了,就做了什么事情?火狐狸为什么一直抱着电话不放?爸爸听到火狐狸的电话开心吗?虽然爸爸不能回来过圣诞节,但通过和爸爸打电话以后,火狐狸怎么样了?通过讨论,帮助幼儿理解故事内容。

3.讨论电话的作用,懂得电话可以让不能见面的人互通信息,传达感情。

提问:火狐狸见不到爸爸,又很想爸爸怎么办?打电话以后,爸爸和火狐狸都怎么样了?你觉得电话的作用大不大?

4.拓展经验,通过课件了解生活中常见的电话。
出示座机、手机、小灵通等的图片、课件,引导幼儿了解生活中的各种电话。

活动延伸:

1.请幼儿阅读幼儿学习资源1——3页进一步加深对故事的理解。

2.请幼儿阅读幼儿学习资源4——5页观看不同年代电话的图片,了解电话的发展过程,感受科技的发展与进步给人类带来的便利。

3.请幼儿找一找生活中还有哪些地方有电话,分别是什么样的电话(公用电话吧、对讲机等)

文章录入:一剪梅    责任编辑:一剪梅 
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