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从感恩节包饺子到幼儿
园本教研文章列表
普通文章 园本教研课题研究的成果形式[轻云][2017-12-29]
普通文章 园本教研的主要研究方法 教育行动研究成果的文本化形式[轻云][2017-12-29]
普通文章 园本教研的主要研究方法[轻云][2017-12-29]
普通文章 园本研究课题选定的基本途径[轻云][2017-12-29]
普通文章 园本培训材料 以课题研究为主线的园本教研模式[轻云][2017-12-29]
普通文章 园本培训材料 开展课例研究的注意事项[轻云][2017-12-29]
普通文章 园本培训材料开展课例研究的常见方式[轻云][2017-12-29]
普通文章 以课例研究为载体的园本教研形式[轻云][2017-12-29]
普通文章 园本教研的互动形式[轻云][2017-12-29]
普通文章 园本教研的实施[轻云][2017-12-29]
普通文章 园本教研的意义[轻云][2017-12-29]
普通文章 园本教研的层次[轻云][2017-12-29]
普通文章 感悟“园本教研”,使我的专业成长更上一层楼[轻云][2017-12-29]
普通文章 幼儿园园本培训纪实[轻云][2017-12-29]
普通文章 教育大计在于教师——幼儿园园本培训纪实[轻云][2017-12-29]
普通文章 园本培训材料体育课游戏化的活动形式[轻云][2017-12-29]
普通文章 园本培训材料体育课游戏化的组织管理[轻云][2017-12-29]
普通文章 园本培训材料游戏化体育课的意义[轻云][2017-12-29]
普通文章 一种新的园本教研组织形式——教师研究工作坊[佚名][2017-12-26]
普通文章 反思在园本教研中的同伴互助多样化活动[佚名][2017-12-26]
普通文章 立足园本教研,促进教师专业化成长 无忧考网:http://[佚名][2017-12-26]
普通文章 浅谈幼儿园实现园本教研的方式与途径[佚名][2017-12-26]
普通文章 快乐教研 共同成长--智田幼儿园教研活动[佚名][2017-12-26]
普通文章 角度 深度 效度——立足园本教研,促进专业成长[佚名][2017-12-26]
普通文章 如何开展园本教研[佚名][2017-12-26]
普通文章 论文:从园本教研走向园本研修[佚名][2017-12-26]
普通文章 改变形式,促进园本教研的有效进行[佚名][2017-12-26]
普通文章 如何提高园本教研的有效性[佚名][2017-12-26]
普通文章 浅谈幼儿园园本教研的有效开展[佚名][2017-12-26]
普通文章 幼儿园园本教研水平建议[佚名][2017-12-26]
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