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园本教研的互动形式
作者:轻云    来源:本站原创    点击数:    时间:2017-12-29    
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园本教研的互动形式

 

①圆形式互动

 

采用圆桌会议的形式,要求每个人都要发言进行互动研讨。圆形式互动目的促使“人人都参与、个个有贡献”,防止园本教研过程出现“南郭先生”。

 

②链条式互动

 

讨论时,首先由一个人围绕主体发言,之后,以其发言为讨论的基点,由坐在发言者右边的人(当然也可以是左边的人)继续发言,后面谈话者讨论的内容要从对前面发言的评论开始,以此类推。链条式互动目的是促使参研教师能围绕主题研讨,防止“跑题”,同时也有利于帮助大家养成一种善于倾听别人发言的习惯与能力。

 

Y形式互动

 

有时,在园本教研互动进行到了一半,产生了不同的意见,为了让更多的教师有发言的机会,可以先分小组讨论,再进行组际间交流。

文章录入:轻云    责任编辑:轻云 
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