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园本研训活动,促进教师专业成长
园本研训活动,促进教师专业成长
作者:浣溪沙    来源:本站原创    点击数:    时间:2018-7-6    
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 为了更好的切实提升集体备课质量,借助集体的智慧深入分析、解读教材、使集体备课更加完善。实验幼儿园积极开展园本研训活动,我们围绕三个语言活动案例进行集体研课分享活动。

  大家推荐了三个分别是小班、中班、大班的语言研讨内容,分别是小班语言——小不点儿、中班语言——彩色兔和大班语言——高老鼠和矮老鼠。活动现场,我们先分教研组对这三个语言活动进行了小组研讨,然后进行大组交流。研讨中,我们关注的是根据三个案例对教材解读分析、对领域定位、教学目标是否合理制定、活动环节的设计是否完善等等。经过45分钟的分析研讨,三个教研组分别对这三个语言活动提出了不同的分析和见解。老师们思维活跃,各抒己见,她们分别从教学分析、教学的目标、教学环节的安排、情境的创设、游戏互动、语言指导的针对性、材料的投放、提问的设计、时间的分配等方面多角度、多层次地详细分析讨论了活动中教师的引导,既找出了成功之处,也提出了值得探讨的问题。在此基础上,很多老师还结合自己的教育实践介绍了其它有效引导策略,非常有实践意义。

  现场研课分享是一次基于问题、解决问题的研讨活动,研讨的主题来自于教学实践,研讨的过程有助于教师解决实际问题,研讨的成果能切实提高课堂教学的有效性。

  今后,我们实验幼儿园将继续在园本研训的形式、内容、方法、成效上思考、探索与实践,促进更多教师的专业成长。

文章录入:浣溪沙    责任编辑:浣溪沙 
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